Escuela n.° 264 del barrio 3 de Abril dispone de nuevo local y modalidad de tiempo completo – GUB.UY

Escuela n.° 264 del barrio 3 de Abril dispone de nuevo local y modalidad de tiempo completo

A través de la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (DGEIP), la ANEP presentó las nuevas instalaciones del centro educativo, ubicado en la Calle C1 y el Pasaje D, en el barrio 3 de Abril, en Montevideo. En la zona, hay seis cooperativas de vivienda, de las que provienen muchos de los niños que asisten a esta escuela.

El edificio, dispuesto en un predio de 4.807 metros cuadrados, con una construcción de tres módulos que suman 786 metros cuadrados, comprende seis aulas, salas de dirección y docente, cocina, comedor y servicios higiénicos. El proyecto incluye pavimentos de caucho con juegos y de hormigón, así como espacios enjardinados, tanques de abastecimiento, bombas de impulsión, panel solar y garrafas de gas.  Asimismo, cuenta con accesibilidad universal según la norma UNIT 200.

La construcción del inmueble se realizó a través de una licitación pública y participación público-privada (PPP) e implicó una inversión de 1.709.000 dólares. A la escuela, de tiempo completo, asisten 153 niños. Con este modelo pedagógico, los alumnos concurren de 08:30 a 16:00 horas y reciben desayuno, almuerzo y merienda, en un abordaje de atención integral.

La inauguración formal, efectuada este viernes 31, fue presidida por la presidenta de la ANEP, Virginia Cáceres, la titular de la DGEIP, Olga De las Heras, y otras autoridades. Durante la ceremonia, los alumnos realizaron diversas presentaciones, acompañados por sus familias y vecinos de la zona.

Cáceres remarcó el sentido de pertenencia de esta comunidad educativa como motor para superar cualquier obstáculo. “Este nuevo hito no se forja casualmente. Para construir este sentido de pertenencia debe existir un trabajo muy colaborativo entre docentes, comunidad y familias, que acá queda en evidencia”, dijo.

La titular de la ANEP consideró que el barrio cuenta ahora con un centro de primer nivel y que transformarlo en escuela de tiempo completo garantiza más herramientas para el desarrollo de los niños. Es una forma de acercar oportunidades a quienes crecen en estas seis cooperativas. Disponer de mayor tiempo de aula y una infraestructura acorde promueve un mejor resultado en los aprendizajes, añadió.

Esta obra es una de las 15 que se prevé inaugurar en lo que resta del año 2024.